4 -те най -лоши аргумента за преподаване на курсив в училищата

4 -те най -лоши аргумента за преподаване на курсив в училищата

Американските училища бавно прекратяват курсивния почерк, което е недвусмислено добър ход. Cursive е архаична форма на комуникация-най-добре оставена за историята.





Нека да разгледаме някои общи аргументи за преподаването на скоропис в училищата и защо те не издържат.





Забележка: През февруари 2015 г. бившият автор Джъстин Пот написа статия за мнение, озаглавена Курсивът е остарял; Вместо това училищата трябва да преподават програмиране. След това, през август 2015 г., той написа тази последваща статия, за да отговори на някои от най-често срещаните аргументи.



Статията се нуждаеше от актуализация, затова сме я довели до съвременните стандарти. Докато авторът, осъществяващ актуализацията, е съгласен с чувството, че писането на курсив не си струва да се преподава в училищата днес, ние запазихме възможно най -много съдържанието и тона на оригиналната статия на Джъстин.

Дефиниране на курсивно писане

За да бъдем ясни, когато говорим за „курсивен почерк“, говорим най -вече за метода на Палмър , опростена форма на писменост, популяризирана в началото на 20 век. Той е проектиран специално с оглед на скоростта (отчасти за да се конкурира по -добре с пишещи машини).



По наше скромно мнение този вид писане е:

  • По -бавно от писането.
  • По -трудно се учи и чете, отколкото печат на почерк.
  • Грозно в сравнение с по -стилизирани скриптове.

Буквално няма причина училищата да преподават метода на Палмър, извън носталгията. Въпреки че смятаме, че скорописът не трябва да се преподава в училищата, ние искаме да отговорим на другата страна, която смята, че скорописът далеч не е безсмислен.





Много добри аргументи в коментарите

Много педагози се съгласиха с някои от първоначалните предпоставки и критикуваха по -фините точки. Приветстваме тези разговори.

Можем да приемем някои от аргументите защо преподаването на курсив има смисъл. Например:





  • Има чувство за постижение, което идва с изучаването на скоропис .
    • Въпреки че това е вярно, смятаме, че преподаването на красив сценарий преди Palmer в часовете по изкуство е по-добър начин децата да получат това усещане. Нека спрем да се преструваме, че това е практическо умение.
  • Да можеш да четеш стари писма от роднини е изключително ценно .
    • Разбира се, но можете да се научите да четете документи като този, без да отделяте десетки часове да се научите сами да пишете остарял скрипт. Все още е английски, дори и да отнеме малко повече време за дешифриране.

Чувствайте се свободни да не сте съгласни с нас по тези или други аргументирани моменти --- каним разговора. Но това, което няма да поканим, е някакво изменение на следните аргументи, които са почти пълни глупости.

1. Децата ще бъдат откъснати от историята!

Редица хора твърдят, че не преподаването на скоропис отрязва хората от тяхната история. Типичният коментар е следният:

Някои отидоха малко по -далеч, представяйки спекулативна измислица за наше разглеждане:

Колкото и смешно да изглежда това, тук има известна логика. Да се ​​научиш да пишеш курсив означава, че можеш и да го четеш, което означава, че можеш да разбираш по -добре документи като този:

Самата болка е любовта към интернет, болката на клиента.

Вероятно знаете това като оригиналната версия на Декларацията за независимост, нали? Изненада: по онова време повечето хора не четат това. Повечето историци са съгласни, че това погълнато копие на декларацията е подписано през август 1776 г., месец след като документът е известен с ратификацията на 4 юли 1776 г.

как да създадете изображение с прозрачен фон

Първите публикувани копия на документа, известни като Dunlap widesides, изглеждаха така:

Точно така: през юли 1776 г. Конгресът одобри оригиналната декларация и хората веднага започнаха да я четат в печат. Това не би трябвало да е изненадващо; Декларацията за независимост е подписана през 1776 г., повече от триста години след печатната машина на Гутенберг.

Децата, които не са учили скоропис, няма да имат проблеми с четенето на това. Ако искате да спорите, че американците през юли 1776 г. са били по -малко свързани с историята, отколкото някой, който по -късно е прочел курсивна версия, ние не знаем какво да ви кажем. Факт е, че печатните копия на учредителните документи на Америка са широко достъпни днес, точно както през 1700-те години-в много случаи преди ръкописните „оригинали“, които познаваме днес.

В допълнение, нито един от тези документи не е написан с отвратителния метод на Палмър, който не е популяризиран до началото на 20 век. Продължете и ровете из някои стари вестници и ще видите разликата.

Не е нужно човек да учи курсив, за да прочете учредителните документи на Америка. Не беше така през 1700 -те и със сигурност не е сега. Помислете, че повечето живи хора днес също не могат да четат религиозни текстове или други исторически документи на техните оригинални езици.

2. Когато дойде Апокалипсисът, ще имаме нужда от него!

Някои от най -глупавите коментари се въртяха около това какво ще се случи, ако някой извади електрическата мрежа, като тази:

Очевидните броячи на този аргумент са следните:

  • Печатът на почерка работи отлично без електричество.
  • Ако приемем, че ще направим оцелелите пост-апокалиптични сценарии част от учебната програма, вероятно трябва да дадем приоритет на улавянето на капани, риболова, земеделието и изграждането на дървени колиби пред букви с цикли.

3. Децата трябва да имат подпис!

Една тема се повтаряше отново и отново: всеки в днешното общество трябва да има подпис.

Това изглежда като добър момент, но не смятаме, че се държи. Ето някои от причините:

  • Както всеки служител ще ви каже, подписите на повечето хора в този момент са напълно нечетливи. Повечето места също така не си правят труда да проверят подписа ви.
  • Прекарването на стотици часове в класната стая в архаична форма на писмена комуникация, за да можем да продължим да проверяваме транзакциите, изглежда странно, като се има предвид, че повечето подписи не са четливи.
    • Дори някой, който не знае как да пише с курсив, може да излезе със солиден подпис за разумен период от време. В противен случай вашият юридически подпис буквално може да бъде изкривена хоризонтална линия.
  • Подписването на документи по електронен път е все по -често срещано и може да стане норма. The Акт на САЩ ESIGN беше приет през 2000 г. и излага насоки за цифровите подписи.
  • Отпечатването работи перфектно за подписите, както се посочва в няколко коментара.

4. Технологиите унищожават нещо истинско

Редица коментари дадоха носталгични аргументи, казвайки, че нещо реално се губи в този преход. Този, оставен под статия на личния уебсайт на Джъстин Пот , представлява този аргумент най -добре:

Ние уважаваме казаното от този човек, но смятаме, че тези аргументи пропускат ключов момент. Коментари като този предполагат, че курсивът е някаква вродена част от това да бъдеш човек, но не е така. Това е изобретение.

Писменото писане е технология .

Няма нищо естествено в почерка: това е инструмент, който използвахме за определен период от време за комуникация. Днес хората го използват все по -рядко, защото смятат алтернативите за по -добри.

В известен смисъл това е много лошо --- нещо се губи всеки път, когато се подменя технология. Компасът означаваше, че по -малко хора се научиха да се движат с помощта на звездите, докато GPS доведе до по -малко хора, които знаят как да използват компас.

Но това не означава, че трябва да се откажем от GPS или да научим всички как да се движат по звездите. Някои хора ще се възползват от тези знания за забавление или защото са били предадени от семейството им, но задължаването на всички да научи, че просто не е реалистично.

Фактът, че днес хората използват по -рядко курсивно писане, не е защото училищата са спрели да го преподават. Обратното е вярно: училищата не преподават скоропис, защото учениците не използват това умение по -късно в живота. Много от тях не са били от десетилетия.

Нашият аргумент не е активист. Другата страна иска да запази нещо неуместно в училищните системи от носталгия, докато това време може да се използва за преподаване на нещо продуктивно. Ние не сме този, който трябва да остави достатъчно добре сам.

Но хей, може би сме просто мързеливи и некоординирани.

приложение за гледане на филми с приятели

По -добро използване на времето, отколкото преподаване на курсивно писане

Завършваме с няколко идеи за това какво учениците биха могли да научат, което е по -продуктивно използване на времето от остарялото курсивно писане. Въпреки че някои училища могат да преподават следното, те не са толкова вкоренени в училищната система, колкото е писането на курсив:

  • Компютърно програмиране . Повсеместната природа на компютрите днес означава, че да научите малко за това как да ги програмирате е изключително полезно. Научаването на кодиране също учи на логическо мислене.
  • Граждански . Проучване за 2019 г. от Център за обществена политика Annenberg установи, че 22% от включените в извадката американци не могат да посочат нито един клон на правителството. Това е, честно казано, жалко-всяка държава би се погрижила да обучи своите граждани за това как всъщност работи правителството.
  • Лични финанси . Много деца завършват училище, без да разбират основните финансови принципи, като например как работят лихвените проценти или как да спестяват за пенсиониране. WalletHub установи, че около 10 процента от хората смятат, че си струва да се задължава за нов iPhone. Със сигурност да се научиш да управляваш пари, което е нещо, което използваш всеки ден, е по -важно от писането на писма в определен стил.

Трябва ли все още да се преподава курсив в училищата?

Напредъкът се осъществява в продължение на векове, което означава нещо, което изглежда като част от естествения ред, когато сте били дете, което е било чуждо на предишните поколения.

Методът на Палмър беше жестоко критикуван и се съпротивляваше в първите си дни, но неговата скорост означаваше, че в крайна сметка спечели над по-добре изглеждащите сценарии. Повече от сто години по -късно този метод е на излизане, защото алтернативите са по -добри.

Да се ​​правят прогнози за технологиите е невъзможно, но също така се опитваме да предотвратим остаряването на остаряла технология. И точно това се опитва да направи всеки, който се опитва да запази курсив в училищната програма. Защо да отделяме толкова много време за нещо, което повечето хора почти не използват? Трудно бихте намерили интервюиращ за работа, който намира ръкописа изобщо за подходящ.

Но това, разбира се, е наше мнение. Бихме искали да чуем и вашите. И ако това е вдъхновило желанието да се върнете към курсив за вас, проверете най -добрите ресурси за подобряване на вашия почерк .

Дял Дял Туит електронна поща Как да почистите вашия компютър с Windows с помощта на командния ред

Ако на вашия компютър с Windows има малко място за съхранение, почистете боклуците, като използвате тези бързи помощни програми за командния ред.

Прочетете Напред
Свързани теми
  • Производителност
  • Образователни технологии
  • Въвеждане с докосване
За автора Бен Стегнер(1735 публикувани статии)

Бен е заместник -редактор и мениджър по включване в MakeUseOf. Той напусна работата си по ИТ, за да пише на пълен работен ден през 2016 г. и никога не е поглеждал назад. Той отразява технически уроци, препоръки за видео игри и още като професионален писател повече от седем години.

Още от Бен Стегнер

Абонирайте се за нашия бюлетин

Присъединете се към нашия бюлетин за технически съвети, рецензии, безплатни електронни книги и изключителни оферти!

Щракнете тук, за да се абонирате